step　１　　２　　３　　４　　５　　６　　７　　８　　９



（付録）

ステップ９　    　意味の取り方　と　訳し方


　


◆生徒さんの中には、関係代名詞が出てくると、どこから訳したらいいかわからなくなる　という人がいます。　そこでステップ９では、関係代名詞を含む文の意味の捉え方を勉強します。

◆内容を理解するときには、必ず英文は前からどんどん読んでいって「返り読み」をしないようにしなければなりません。　例えば

　The girl on the chair over there was looking at you when you sang.

という文があったとしたら、必ず@→A→・・・Eの順に意味を取って

　The girl on the chair over there was looking　at you when you sang.
　　@　　　　　　A　　　　　　B　　　　　　C　　　　　D　　　　E

@the girl が　Aon the chair で　Bover there のね
　　　　　　  　Clooking してたのよ　Dat you をね　Eyou sang のときね

とイメージして内容を理解します。　あるいは少し日本語を入れても、

@女の子が / A椅子に座ってて / B向こうの方にある
　　　　　　　　　　　　　　　　　C見ていた / Dあなたを / Eあなたが歌ったとき

とういう具合に、前から前から読んでいきます。それでも内容は充分わかりますよね。　それが内容を理解する、という意味です。

内容を理解できるなら「日本語にしなさい」といわれたときに
「向こうの椅子に座っている女の子は、あなたが歌ったときにあなたを見ていた。」
という内容の日本語にすることも出来るわけです。　しかし「訳しなさい」と言われない限り、わざわざ日本語にきちっと訳す必要はありません。　

◆関係代名詞を使っている文も同じです。

   Tom  loved a pretty girl who lived near his house.

とあったら

　Tom  loved a pretty girl who lived near his house.
　　１　　　２　　　　　３　　　　　４　　５　　　　　６
トムは / 愛していた / かわいい女の子を / その人は / 住んでいた / 彼の家の近くに

これで充分意味は分かりますよね。　まずはこのようにして内容を理解してください。　内容がわかったらそれで充分ですから、わざわざきちっとした日本語に訳さなくていいです。

◆ただし、「訳しなさい」といわれたときどうするか？それがこのステップ９のテーマなんですよね。　

では、まず思い出してください。ステップ２で、

関係代名詞と説明文がなくなっても、英文は成り立つ。

ということをやりましたね。

例文） 　The boy who is studying in the room　 is my brother.
　　　　　　　　　　　↓
例文） 　The boy who is studying in the room　 is my brother.
　　　　　 　　[その少年は　                                　私の兄弟です。]

このとき　The boy (　　　　　) is my brother. はどのように訳しますか？

　　　The boy 　(  　　　　　　　)　　　is 　　my brother.
　　　　@　　　　　　　　　　　　　     　B　　　　　A

　　@その少年は　　A私の兄弟　　Bです。　

となりますよね。　ここで　説明文　who is studying in the room　の登場ですが、これは@The boy の説明でしたよね。
@の説明ならば、@の直前に訳す
と言うのが日本語の大原則です。　ですから

　部屋で勉強している@その少年は　A私の兄弟　Bです。
　　The boy who is studying in the room　 is my brother.

もしこれが、

　This boy  　is 　 my friend 　who lives in Japan.
　　　@　　　　B　　　　A
というように　Amy friend の説明であれば　Amy friend の直前に訳します。
　@この少年は　日本に住んでいるA私の友人　Bです。

つまり、｛ 関係代名詞＋説明文 ｝は先行詞を訳す直前に訳せばよいということです。

◆ただし、繰り返しますが、これは「訳しなさい」といわれたときの話で、ふつうは

The boy who is studying in the room　 is my brother.
その少年（その人は勉強している、部屋で）・・・は（〜です）　私の兄弟。

　This boy   is   my friend  who  lives  in Japan.
この少年は（〜です）私の友人（その人は住んでいる、日本に）

と理解していくように努力するのですよ。　では練習です。


【確認問題１０】  
次の英文について、例にならって、前から意味を捉えなさい。　

（例題）
　I know the boy whom  you met at the station.
　　私は知っている、その少年を（その人にあなたは会った、駅で）

問題文　（色分けする必要はありません）
　　　　単語の予習　mountain = 山，　cover = 〜を覆う（おおう）
　　　　　　　　　　　　　movie = 映画
　　　　　　　　　　　　　move = 〜を動かす→　〜を感動させる
@ The book which I read yesterday was very interesting.
A  Can you see the mountain whose top is covered with snow?
B  The picture my father took last year was beautiful.
C　The movie I saw yesterday moved me very much.
D　I saw the movie which moved me very much.
　　　　

答はこちら



【確認問題１１】  
同じ英文を正式な日本語に訳しなさい。

@ The book which I read yesterday was very interesting.
A  Can you see the mountain whose top is covered with snow?
B  The picture my father took last year was beautiful.
C　The movie I saw yesterday moved me very much.
D　I saw the movie which moved me very much.
　　　　

答はこちら




◆答合わせが終わったらステップ９は終わりです。　お疲れさまでした。


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